نصائح تربوية لأولياء الأمور

**مساير الشوق** · 27-08-2006

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.....وبعد :

يواجه أولياء الأمور بعض التصرفات السلوكية من أبنائهم فلا يستطيعون التعامل معها بشكل تربوي مدروس وقد يتعاملون بشكل خاطئ ويكون له آثار نفسية تكون سلبية غالباً ومن باب الاطلاع على بعض هذه التصرفات وكيفية التعامل معها.... سنطرح هنا بعض المشكلات الشائعة مع ذكر الطرق التربوية التي ينبغي التعامل معها ومنها :

--------------------------------------------------------------------

ماذا أفعل إذا رفض ابني المستجد معلمه ؟؟

لحسن الحظ فهذه المسألة قليلة الحدوث ولكنها حدثت فسيتعلم منها الأبن درساًُ مبكراً عن الحياة فهنا عليك أن تبدأ تعليم الأبن أن عليه أن يتعامل مع الأشخاص من حوله حتى وإن يكتشف النواحي الجيدة في المعلم وحاول أن تصطحبه للمدرسة وتتحدث مع المعلم وتحاول أن تجد موضوعات مشتركة ومختلفة بين الطفل والمعلم فهذا من شأنه أن يكسر الحاجز بينه وبين معلمه إذا ما شعر أن والده يتحدث مع هذه الشخصية الجيدة بالنسبة له ولاتتحدث بشيء غير مناسب مع معلمه فالطفل قادر على أن يقرأ مشاعر ك وبذلك يكون مشاعر ه الخاصة .

----------------------

[FRAME="11 70"]ماهي النصائح التربوية التي نتعامل بها مع أبناءنا عند دخولهم للمدرسة (الصف الأول) ؟[/FRAME]

إن هذه الفترة تعتبر مجالا طيبا لغرس المثل العليا في الدين والقيم الأخلاقية فالطفل في هذه الفترة يحس بالخطأ ويؤنب نفسه فيجب على المربي سواء أبا أو معلما أن يكون نموذجا حيا للمبادئ الخلقية والدينية والاجتماعية وأن يكون لهم في ذلك نظاما خلقي ثابت ومستمر في توجيه الطفل .

فيجب الاهتمام والرعاية بالجوانب التربوية مثل :
1-إكساب الطفل العادات الصحية السليمة لنظافة الجسم والأسنان والعيون .
2-الاهتمام بسلامة القوام البدني بمراعاة عدم حمل الطفل جميع كتبه الدراسية في حقيبة محمولة على الظهر والاكتفاء بكتب وأدوات جدوله الدراسي اليومي .
3-الاهتمام بنوعية الغذاء الجيد المحتوي على جميع العناصر الغذائية المفيدة للنمو السليم مع التأكيد على أهمية تناول الطفل الإفطار قبل الذهاب إلي المدرسة .
4-الاهتمام بجوانب الوقاية من الحوادث المنزلية كالحرائق والانزلاقات الخطرة والاستعمال السيء للأدوات الكهربائية في المنزل .
5-تعويد الطفل على الأساليب المناسبة للاستذكار وتأدية واجباته اليومية .

------------------------------------------------

**مساير الشوق** · 27-08-2006

ماذا أفعل إذا اخذ ابني يبكي كل صباح ويرفض الذهاب للمدرسة؟

إذا كان ابنك من هذا النوع عليك أن تقنع نفسك أن هذا السلوك سوف يختفي بعد مدة إذا تعاملت معه بصورة صحيحة ولهذا عليك أن :
1-لاتسمح لابنك بالتغيب عن المدرسة بأي حال إلا إذا كان مريضاً ، حتى وإن حاول أن يستعطفك بقوله ( إنها المرة الأخيرة) .
2- احرص على أخذ ه من المدرسة في الوقت الذي يتوقعك أن تأخذه ولا تتأخر عنه ، فهذا التأخير يجعل الطفل يشعر بعدم الأمان .
3-احرص على أخذه للمدرسة مبكراً وقبل الموعد المحدد.
4-حاول الاتصال بالمدرسة للتأكد أن ابنك قد انسجم مع باقي الفصل .
5-تكلم مع ابنك وأخبره أن جميع الأطفال يذهبون للمدرسة وأن بكاء ه يحزنك ، وأن عليه أن يستمتع بالوقت الذي يذهب فيه للمدرسة باللعب مع أصدقائه ، واحرص على أن تتكلم معه كصديق وثق أنه سوف يفهمك .

-------------------------------------

هل هناك توجيهات تربوية أخرى نتعامل بها مع الأبناء بشكل عام؟

1-تعويد الطفل على العادات الصحية السليمة مثل ( نظافة الجسم والأسنان والعينين وتقليم الأظافر ) .
2-الاهتمام بعادات النوم السليمة من حيث اختيار الأوقات المناسبة للنوم ولفترة كافية لذلك .
3-توفير فرص الترفيه البريء من خلال القيام برحلات عائلية
4- توفير الكتب والقصص المصورة وتشجيع الطفل على قراءة اللوحات العامة الموجودة في الشوارع والأسواق .
5-تشجيع الطفل على الاعتماد على نفسه عند القيام بأداء واجباته المدرسية .
6-تشجيع الطفل على الكلام والتحدث والتعبير .
7-اجتناب مقارنة الطفل سلبياً بإخوته على مسمع منه حتى لا يتولد لديه الشعور بالنقص .
8-تجنب الطفل مشاهدة البرامج التلفزيونية غير الموجهة التي تبث من خلال القنوات الفضائية المفتوحة .
9- توجيه الأطفال نحو أداء الصلاة في المسجد منذ سن السابعة .

توجيه ومساندة الطفل على اختيار الأصدقاء والأقران من ذوي السلوكيات الحميدة .

**مساير الشوق** · 27-08-2006

تمارض الأبناء ذكاء أم احتيال؟؟

ماهي أعراض التمارض عند الأبناء ؟

يصحو الابن صباحاً وهو في كامل صحته ولكنه ينادي على أمه قائلاً :

أمي رأسي يؤلمني ،،، لا أستطيع الذهاب للمدرسة ..

إنه تمارض الأبناء ،، تلك الحيل الفطرية التي يلجأ إليها الابن دون أن يتعلمها من أحد وهدفه منها هو عدم الذهاب إلى المدرسة .( كيف تتصرف إذا تمارض ابنك ،، وماهي الأسباب التي قد تدفعه للتمارض )

أسباب تمارض الأطفال؟؟
في مرحلة الروضة
1- بسب التعلق الشديد بالأم
2- المكاسب التي يحصل عليها الطفل مثل زيادة الاهتمام
3 -الخوف من المدرسة لأنها شئ جديد عليه

في المرحلة الابتدائية
1 -الحنين للجلوس في المنزل كأخوته الصغار .
2- رغبة في لفت الانتباه إليه وخاصة من الأم .
3-عدم أدائه للواجب المدرسي المطلوب منه .
4- خوفه من المعلم والمدرسة .

في المرحلة المتوسطة
1- عدم أدائه الواجبات المدرسية أو التكليفات التي عليه .

2- هروبه من أداء الامتحانات في فرصة أخرى لأدائه .

3- خوفه من المعلم أو الهرب من مادة لا يحبها .
4- الملل الدراسي يدفعه للتمارض في حصة معينة أو يوم معين .

في المرحلة الثانوية
1-لدى البنات ميول استعراضية للفت الانتباه .

لدى الأولاد الهروب من تكليفات عليهم أو امتحانات .

ماذا نفعل مع الطفل المتمارض ؟

تأكد أنه مريض حقاً ويمكن ذلك بقياس درجة حرارته وإن كنت تشك في الأمر أعرضه على طبيب .

إن تأكدت أنه يتمارض فعليك :
1-ألا تسمح له أبداً بالتغيب عن المدرسة بل فهمه أن عليه أولاً الذهاب للمدرسة ثم سترى موضوع مرضه عندما يعود .
2-اجلس مع ابنك بعد عودته واعرف سبب عدم رغبته في الذهاب للمدرسة هل هو تقصيره في الواجبات المدرسية أم خوفه من المدرسة أم أن هناك أمراً ما بالمدرسة وحاول معه حل المشكلة .
3-يفيد إذا تكرر تمارض ابنك أن تتصل بالمدرسة وتبحث معهم الأمر .

أكد لابنك أن تمارضه يندرج تحت مسمى الزيف والكذب وأن من حوله سيبتعدون عنه بسبب تمارضه .

كيف نعرف أن ابني مريض أو يتمارض

قد تتساءل عزيزي المربي كيف أفرق بين مرض ابني الحقيقي وبين تمارضه إذا كان ادعاء الطفل خالياً من الأعراض الحقيقية والتي يشعر الآخرون بها فهو تمارض أما إذا كانت العوارض واضحة على جسم الطفل مثل
-ارتفاع درجة حرارة الطفل
- الإسهال .
-اصفرار الوجه
-غثيان وقيء
-أي أعراض أخرى تقلق الأم أو الأب .
على المربي هنا التوجه فوراً للطبيب ليقطع الشك باليقين فقد يكون الطفل مريضاَ حقاً وأي تأخير أو تهاون يؤثر في حالته الصحية .

العمرية · 28-08-2006

نظرا لأهمية الطفولة كحجر اساس لبناء شخصية الانسان مستقبلا
وبما ان لها دور كبير في توافق الانسان في مرحلة المراهقة والرشد
فقد ادرك علماء الصحة النفسية اهمية دراسة مشكلات الطفل وعلاجها في سن مبكره
قبل ان تستفحل وتؤدي لأنحرافات نفسية وضعف في الصحة النفسية في مراحل العمر التالية
وقد تبين من دراسة الباحثين في الشخصية وعلم نفس النمو ان توافق الانسان في المراهقة والرشد
مرتبط الى حد كبير بتوافقه في الطفوله
فمعطم المراهقين والراشدين المتوافقين مع انفسهم ومجتمعهم توافقا حسنا
كانوا سعداء في طفولتهم قليلي المشاكل في صغرهم
بينما كان معظم المراهقين والراشدين سيئي التوافق ، تعساء في طفولتهم ، كثيري المشاكل في صغرهم

كما ان نتائج الدراسات في مجالات علم النفس المرضي وعلم النفس الشواذ اوضحت دور مشكلات الطفوله
في نشأة الاضطرابات النفسية والعقلية والانحرافات السلوكيةفي مراحل المراهقة والرشد.

ومن هذه المشكلات الإكلنيكية:
1- مشكلة الخجل :
2- التأخر الدراسي :
3-افتقاد الشعور بالأمن :
الطفل الذي لايشعر بالأمن والطمأنينة لايميل الى الاختلاط مع غيره اما لقلقه الشديد
واما لفقده الثقة بالغير وخوفه منهم ، فهم في نظره مهددون له يذكرونه بخجله
وخوفا من نقدهم له .

فقد يلح بعض الأباء والامهات في طلب الكمال في كل شيء في اطفالهم في المشي
في الاكل ، في الدراسة
ويغفل الوالدين عن ان السلوكيات يتعلمها الطفل بالتدريج
وهناك بعض الاباء اوالامهات لايبالي بتجريح الطفل امام اقرانه وذلك له اكبر الاثر في نفسية الطفل

ولعلاج تلك المشكلة نقترح اتباع التالي :
التعرف على الاسباب وعلاجها فمثلا ان كان سبب خجل الطفل هو اضطراب باللغة على الوالدين ان يسارعا في علاج هذه المشكلة لدى الطفل .
كذلك
1ـ تشجيع الطفل على الثقة بنفسه ،و تعريفه بالنواحي التي يمتاز فيها عن غيره
2ـ عدم مقارنته بالأطفال الآخرين ممن هم افضل منه
3ـ توفيرقدر كاف من الرعاية والعطف والمحبة
4ـالابتعاد عن نقد الطفل باستمرار وخاصة عند اقرانه اواخوته
5ـ يجب ان لاتدفع الطفل للقيام بأعمال تفوق قدراته ومهاراته
6ـ العمل على تدربيه في تكوين الصداقات وتعليمه فن المهارات الاجتماعية
7ـ الثناء على انجازاته ولوكانت قليلة
8ـ أن يشجع الطفل على الحوار من قبل الوالدين كما يجب ان يشجع على الحوار مع الاخرين
9ـ تدربيه على الاسترخاء لتقليل الحساسية من الخجل
10ـ أخذه في نزهة الى احد المتنزهات واشراكه في اللعب والتفاعل

لانغفل على ان علم النفس النفس هو العلم الذي يدرس الإنسان من حيث هو كائن حي
يرغب ويحس ويدري، وينفعل، ويتذكر، ويغير، ويريد، ويفعل.
وهو في كل ذلك يتفاعل مع البيئة الذي يعيش فيها

وهو العلم الذي يساعدنا على فهم أنفسنا وعلى فهم الآخرين و إدراك ما نتصف به من خصائص جسمية
وخصائص عقلية معرفية، وخصائص انفعالية عاطفية، وخصائص اجتماعية، وما تنظم فيه هذه الخصائص من بنية مركبة تحدد أسلوب حياتنا وسلوكيات المواقف المختلفة.

فهو دراسة لتوافق الفرد وتكيفه لمتطلبات مواقف حياته الشخصية في استجابتها للمواقف المختلفة.
وهذا كله وحسب نظريات التحليل النفسي تعود الى مراحل الطفوله واساس التكوين النفسي للفرد
وماعلى الاباء والامهات الا الاهتمام بالجانب النفسي كاكثر جانب مهم بحياة الاطفال
لكى يعيشوا حياة نفسيه صحيه وبصوره صحيحه
بعيدا عن كل مشاكل الكبت والحرمان والعناد
شكرا لك استاذى القدير مساير الشوق
وان شاء نكمل مشوار الساحه وهدفها على اتم وجه بفضلك وبفضل جهدك وخبرتك
وفقك الله

العمرية · 28-08-2006

اقتباس

تمارض الأبناء ذكاء أم احتيال؟؟

هناك ظاهرة تحدث في كل منزل وتتكرر كل يوم مع الاطفال
وهي مشكلة الاستيقاظ مبكراً ورفض الذهاب إلي المدرسة
وتجد الأمهات صعوبة كبيرة لاقناع طفلها ليستيقظ ويتجه إلي المدرسة
وإذا استيقظ الطفل فإنه يرتدي ملابسه ببطء ولاينهي إفطاره في الوقت المخصص حتي لايلحق بموعد المدرسة
وبعض الأطفال يدعون ببعض الحجج الواهية كالمرض وخاصة الآلام البطن كوسيلة للهروب من المدرسة
ولكن ما هي الأسباب التي تدفع الطفل لمثل هذا التصرف ؟‏

الاحتمال الأكبر ان الدوافع وراء أساليب المماطلة هذه هو وجود صراعات مع زملائهم في المدرسة وهنا يجب علي الوالدين معرفة أسباب هذه الصراعات بدون تأنيب أو توبيخ‏.‏

وتقول جوزيب لاثيزي طبيبة الأطفال النفسية
"أنه يجب علي الأم أن تتعلم فن إيقاظ طفلها والذي يتطلب ايقاظه قبل موعده بربع ساعة علي الأقل حتي تتاح لها فرصة تدليله قليلا ثم تشجيعه علي قص الأحلام التي رأها في منامه
وتتابعه بعد ذلك وهو يرتدي ملابسه بنفسه لتنمي لديه روح الاستقلالية‏,‏ وتضيف الخبيرة انه يجب علي الأم ان تعي ان استيقاظ الطفل مبكرا يعتبر مجهدا بالنسبة له
لذا يجب مكافأته من وقت لآخر من خلال تقديم بعض الهدايا الصغيرة كتعويض له‏".‏

ويضف د‏.‏ هاشم بحري استاذ الطب النفسي بجامعة الأزهر على
رفض الطفل الذهاب للمدرسة كما ذكرت جريدة الأهرام
" أن هذا يطلق عليه في علم النفس قلق الانفصال‏
‏ فالطفل عادة ما يشعر بالأمان وسط أهله ‏,‏ فالأم والأب يحيطانه بالرعاية الكاملة فيشعر بالخوف والقلق إذا ابتعد عنهما‏
‏ ويضيف قائلا إن قلق الطفل كثيرا ما يعود إلي الأم‏,‏ فالأم التي تشعر بأن لها دورا في الحياة وأن قيمتها أكثر من مجرد كونها أما‏,‏ فإن طفلها لا يشعر عادة بالقلق من الانفصال عنها.

أما إذا كانت تشعر أنه هو الذي يمنحها الحق في الحياة والقيمة المعنوية في المجتمع
وبدونه لا قيمة لها فإنها تتشبث به وتحرص علي تواجده معها‏,

وتقلق عليه إذا غاب عنها وتشعر وكأنه شئ مهم يقتطع منها ومثل هذا القلق والخوف ينتقل تلقائيا للابن الذي يشعر إذا ابتعد عنها
ان مصدر الرعب اقترب منه فيبدأ في إظهار بعض الأعراض والأمراض التي من شأنها ان تساعده علي البقاء في المنزل بالقرب منها

وهو هنا يسعد أمه وفي نفس الوقت يبتعد عن هموم الدراسة والواجبات والاختلاط بأفراد جدد قد يتجاوبون معه أو لا يتجاوبون وفي الغالب لا يتجاوبون‏.‏

ويؤكد د‏.‏ هاشم قائلا
إن تشجيع الطفل علي الذهاب إلي المدرسة لن يتحقق بالأوامر لأن الأوامر أو العتاب سيؤدي إلي زيادة احساسه بالقلق‏
‏ كما أن ارتباط العقاب بالدراسة يزيد خوفه ورعبه لذا يجب ان نبث الأمان في قلب الأم
لينتقل للابن بالإضافة إلي ضرورة توفير أدوات الجذب في المدرسة عن طريق زيادة الألعاب والمساحات المخصصة للعب‏.‏

وتقول د‏.‏ سوسن الغزالي استاذ الطب السلوكي بجامعة عين شمس
إن الطفل يتمارض نتيجة عدة أسباب سواء كانت لجذب الأنظار أو نتيجة إحساسه بأنه معزول
وليس هناك اهتمام علي عكس حاله أثناء المرض عندما يحاط بالحب والحنان‏,

فإذا كان الطفل ينقصه شيء من الحنان خاصة إذا كان هناك مقارنات بينه وبين إخوانه أو كان يعاني من الانطواء فإنه لا يرغب في مواجهة الآخرين والذهاب إلي المدرسة فيتعلل بالمرض‏.‏

لذلك يجب أن تكون الأم واعية لطبيعة طفلها
فربما يكون طفلا متوحدا أو يعاني من مشكلة الأوتيزم‏،أو تكون لديه نزعات انطوائية وفردية وحب الانسلاخ من المجتمع
فيجد في التمارض وسيلة لتحقيق الانطواء‏، وقد يكون الطفل مريضا بالفعل‏,‏أو قد تكون المدرسة هي سبب تمارض الطفل لأنها أحرجته أمام زملائه‏.‏

**حبة تووت** · 28-08-2006

تشكررررررررررااات اخوي مساير الشوق على هـ الموضوع الرائع ومو غريب فهو طالع من اناملك الذهبيه ....

تحياااتي للعمريه والاضااافات الرائعه

اورفواار

]+[ بـنــ القـصيد ـــتـ ]+[ · 29-08-2006

نظرة موجزه

الواجب على الآباء والأمهات الصبر على أولادهم وفتياتهم
ومحاولة النقاش معهم في أي تصرف
والحرص على أن يكون نهاية النقاش راجع لمصلحة الإبن وإقناعه

القناعه ..القناعه في كل شئ تسهل الطريق على الوالدين اتجاه أبنائهم
أمثله:
- اقناعهم بأن تغيبهم عن المدرسه بلا سبب راجع لهم ولمصلحتهم لا أقل ولا أكثر .

(التشدد عليهم في بعض الأمور كي لايتساهلوفي أمرها)-مثل التغيب عن المدرسه بلا سبب
-عدم حل الواجبات والمذاكره

_ تشجيع الطالب/ه في دراستهم ومتابعتهم من حيث(السؤال عن حالهم وعن مستواهم في المدرسه)

وهذا مايحظرني الآن من

* ضروريات يجب تفهمها من قبل الوالدين **

ومن يحظره غيرها يتفضل بطرحها لتعم الفائده ...

ألف شكر على الطرح أخوي مساير الشوق

أخـ ـتـ ـكـ..
بنــ ـوووتـ ـه

abosaleh1 · 05-09-2006

وفقك الباري وبارك فيك

**مساير الشوق** · 08-09-2006

الشكر كل الشكر لكم جميعاً على المرور والاضافات القيمة بكم نتواصل وبمشاركتكم نتطور

فإلى الأماام والله يوفقكم ويسعدكم يااااارب